Eredeti ár: 2990 Ft
Szállítás: 3-5 munkanap
(Korlátozott mennyiségben áll rendelkezésre.)
Kiadó: Spiribuuu
Év: 2021
Troll Borisz története és a hozzá kapcsolódó önkontroll-munkafüzet segít a gyerekeknek felfedezni az indulatos viselkedés következményeit és az érzelemszabályozás képességét. A könyv életből merített példáival és játékos feladataival lehetővé teszi, hogy a diákok elgondolkodjanak az indulatkezelés fontosságán, és megtanulják:–mit jelent az önkontroll,–miért és milyen helyzetekben van rá szükség,–milyen stratégiákkal lehetséges fékezni magunkat, ha túlpörögtünk,–hogyan tudunk erőt venni magunkon, ha valamit fontos megtennünk,–milyen módon lehet eldönteni, hogy mi a helyes cselekvés,–mit jelent a tetteinkért való bátor felelősségvállalás,–miért fontos a bocsánatkérés és a jóvátétel. A szociális és érzelmi nevelés kulcsfontosságú eleme minden gyermek fejlődésének, hiszen a lelki egészséggel kapcsolatos ismeretek elsajátítása legalább annyira fontos, mint a tárgyi tudás megszerzése. Ehhez kínál segítséget a Spiribuuu Suli pszichoedukációs sorozat, amelynek célja a 8–14 éves gyermekek érzelmi és társas készségeinek fejlesztése iskolai vagy otthoni keretek között. A sorozat kiadványai egy-egy fontos életkészség vagy érzelmi nehézség témáját dolgozzák fel, és hasznos mentálhigiénés ismereteket közvetítenek. A Spiribuuu Suli szereplőinek mindennapjairól szóló olvasmányok és a hozzájuk tartozó foglalkoztató füzetek lehetőséget teremtenek arra, hogy a gyerekek arról is tanuljanak, hogyan kezelhetik saját érzelmeiket és viselkedésüket, miként építhetnek virágzó emberi kapcsolatokat, és hogyan válhatnak magabiztos, produktív, együttérző felnőtté. ..
Hodos Enikő GYERMEK ISMERETTERJESZTŐ Spiribuuu
Formátum | könyv |
Kiadó | Spiribuuu |
Év | 2021 |
Katalógusszám (ISBN) | 9786150109794 |
Online ár | 2410 Ft |
Eredeti ár | |
Online kedvezmény | 20% |
Szállítás | Az országos forgalmazó a következő tájékoztatást adja: "Ebből a tételből csak korlátozott mennyiség áll rendelkezésre, a szállítást nem tudjuk biztosan garantálni." |
... | ... |